为更好了解2022年度数据填报要求，理解数据指标内涵，高质量做好数据填报工作，9月30日上午，我校组织参加由教育部教育质量评估中心进行的2022年国家数据平台数据填报及分析应用线上辅导会。

辅导会以ClassIn线上直播方式开展。邀请教育部评估中心主任周爱军以《落实数字化战略行动，高质量做好高等教育质量监测工作》为主题，从“教育信息化发展新形势”“国家数据平台建设与发展”“做好年度监测数据填报”三个方面，分析了教育信息化发展新形势，全面介绍了国家数据平台的建设和发展历程，分享了共建、共享、共用国家数据平台的应用案例，提出了面对新形势，进一步丰富现代数字资源，推进高等教育质量监测、创新发展的思考，高质量做好质量监测工作的要求。

教育部评估中心孙亚飞以《2022年数据填报指南修订情况、分析应用模块功能解读》为主题，从数字化行动背景及意义、国家数据平台介绍、填报指南内涵解释、工作要求注意事项四个方面，疏理了数据填报的表格，为填报时可能出现的共性问题进行了解答，特别是对指标项、表格变化较大的地方进行了详细解读。

教育部评估中心杨婧以《数据赋能教育 应用创造价值》为主题，从“数据采集工作的目标和价值”“如何发掘数据价值”“校级应用、监测预警、常模体系”“提升个人和单位工作价值”四方面，介绍平台数据的去向及在评估认证、监测预警等工作中发挥的作用。

广西教育厅高教处处长李美清以《抓填报 重反馈 广应用 不断提升本科教育教学质量》为主题，从省教育行政部门角度分享了提高数据监测填报质量的方法，督促填报数据质量的措施。

成都信息工程大学信息发展规划处处长、教育评估中心主任吴四九教授以《地方高校采集工作的组织与数据在教学管理中的应用》为主题，多角度、多维度分享如何组织平台数据填报、使用好平台数据。

此次辅导，有助于参会人员了解国家数据平台数据填报及分析应用工作的背景、具体要求，对我校做好数据采集工作具有指导意义。

学生工作部（处）、团委、人事处、教务处、科研处、发展规划处、就业指导处、国际交流合作处、财务处、资产管理处、合作发展处、图书馆、实验管理中心、网络与教育技术中心、创新创业学院、德州高级师范学校相关负责人，教学质量督导与评估处全体人员参加。